O arquiteto Carlos André Palatnic venceu belgas e holandeses no concurso que escolheu o projeto da Escola Guido Gezelle, em Bruges, na Bélgica. Residente na Bélgica há mais de dez anos, Palatnic, buscou atender ao programa complexo utilizando na arquitetura conceitos do pedagogo Rudolph Steiner, seguidos pela escola, os quais preconizam o uso da luz solar, o estímulo ao movimento, à criatividade e à socialização.

Implantada em três blocos autônomos, a escola foi desenvolvida para potencializar, com a posição no conjunto e o desenho das classes, as fases específicas da evolução da criança, explica Palatnic.

A concepção de cada espaço também procura atender às faixas etárias. Assim, o jardim de infância tem cinco salas de aulas no térreo, todas octogonais e bastante protegidas em relação ao exterior, com ângulos que “favorecem a criação de ambientes estimulantes à fantasia”.

Com orientação leste, mais favorável, elas ocupam a posição central do terreno, “protegida entre as escolas primária e secundária”. Cada classe tem cozinha e sanitário, com piso em madeira.

As transformações psicofísicas ocorridas ao longo
das séries da escola primária são traduzidas espacialmente em classes que vão, sutilmente, perdendo seus ângulos até tornar-se, na última fase, um retângulo perfeito, antecipação da próxima etapa.

A escola primária tem ainda salas de apoio pedagógico, de professores, sanitários e sala polivalente (para espetáculos de teatro, dança etc.). O hall de entrada desse bloco tem pé-direito duplo, aberto para o primeiro andar, que conta com iluminação zenital. As primeiras cinco séries ficam no pavimento superior e a última, no térreo, sinaliza a mudança para o bloco frontal que abriga a escola secundária.

As classes na escola secundária são retangulares e têm acabamento sóbrio. A escola conta ainda com laboratório, salas de música (ligada ao teatro) e de artes plásticas, duas oficinas polivalentes e sala de professores, conectada à praça central. O térreo e o mezanino são ligados pela circulação, com átrio central e farta iluminação natural.

O terceiro bloco é formado pelo teatro (com capacidade para 300 pessoas e um lobby-bar), oficinas (no subsolo) e administração, que ocupa um antigo palacete, recuperado, na entrada principal do complexo.

Para dar unidade arquitetônica ao conjunto, o autor usou os mesmos materiais e elementos em todas as fachadas. O tijolo vermelho aparente demarca os volumes principais. O zinco diferencia os locais de atividade social: sala polivalente do primário e teatro.

Os grandes beirais de madeira funcionam como elementos de ligação arquitetônica dos volumes e foram dimensionados para permitir o máximo aproveitamento do sol (baixo) do inverno e, ao mesmo tempo, proteger do sol (alto) do verão.

Texto resumido a partir de reportagem
de Silvério Rocha
Publicada originalmente em PROJETODESIGN
Edição 265 Março 2002